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《招生亂象與知分后填報志愿》（本報2012年8月13日教育服務(wù)版）一文發(fā)表后，編輯部和作者收到了許多讀者的來信。贊同者不少，批評之聲也很多。許多讀者認(rèn)為，知分后填報志愿也許存在著一些弊端，但為什么越來越多的省市開始推行這一政策呢？關(guān)鍵在于，它使考生填報志愿時更有把握了，落榜風(fēng)險降低了，維護(hù)了考生的利益，因此受到考生、家長和社會的歡迎。總體上說利大于弊，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)堅持。作者秦春華認(rèn)為，這完全是因為對我國招生考試錄取制度沒有深入了解而造成的誤讀。事實上，知分后填報志愿不止是違背了教育規(guī)律，它也損害了大多數(shù)考生和高校的利益（只會對極少數(shù)考生和高校有利）。說“知分后填報志愿”可以降低落榜風(fēng)險完全是一個悖論。

中國的高考()志愿填報方式經(jīng)歷了一個不斷發(fā)展變化的過程。1977年恢復(fù)高考之后，最初實行的都是高考前填報志愿方式。那時候，考生先根據(jù)自己的興趣和平時學(xué)習(xí)成績填報志愿，然后參加高考，高校根據(jù)高考成績進(jìn)行錄取。

知分填報志愿的歷史演變

隨著考生人數(shù)的不斷增加，部分省市開始實行高考后估分填報志愿的方式。考生先參加高考，根據(jù)估算出來的分?jǐn)?shù)填報志愿，高校根據(jù)高考成績進(jìn)行錄取。大約到了本世紀(jì)初，一些省市開始實行高考后知分填報志愿的方式。考生先參加高考，等分?jǐn)?shù)出來后再填報志愿，高校根據(jù)高考成績進(jìn)行錄取。近年來，部分省市對這一方式進(jìn)行了不斷完善，發(fā)展為“三知”，即“知分、知位、知控制線”。實行高考后填報志愿方式的理由，據(jù)說是因為高考前和高考后估分填報志愿的方式，加大了考生的落榜風(fēng)險。一些省市的人大代表注意到這個問題，為了維護(hù)人民群眾的根本利益，他們提出應(yīng)該修改高考志愿填報方式，并作為議案提交各省市人民代表大會審議，通過后開始實行。最初只有個別省市推行，后來，其他省市紛紛效仿，最后剩下少數(shù)省市還維持高考后估分填報志愿方式，只有北京和上海仍然堅持高考前填報志愿方式（這本身就是一個值得關(guān)注的現(xiàn)象。北京和上海的教育程度最發(fā)達(dá)，卻實行了看上去最不合理的高考志愿填報方式）。可以預(yù)見的是，有可能會有越來越多的省市頂不住來自社會各方面的壓力，最后也將推行高考后知分填報志愿方式。

但很快，實行這一政策的省市就發(fā)現(xiàn)，即使考生準(zhǔn)確地知道自己高考分?jǐn)?shù)，仍然不能避免落榜風(fēng)險。而且，落榜風(fēng)險反而加大了。于是，政策制定者想到了另外一個方式：平行志愿。如果實行了平行志愿，即使你不能被第一志愿錄取，仍然可以被水平相當(dāng)?shù)钠渌咝Ｆ叫袖浫?，這樣就避免了落榜風(fēng)險。這就是目前多數(shù)省市實行的高考后知分填報志愿加平行志愿的方式。然而，和政策制定者的良好初衷恰恰相反，這種方式反而是弊端最大從而損害考生利益最大的高考志愿填報方式。

按照政策制定者的設(shè)想，考生在填報志愿時準(zhǔn)確地知道自己的分?jǐn)?shù)，甚至是排位就能避免風(fēng)險。事實告訴我們：不能。因為信息不對稱。相對于龐大的考生人群而言，具體到每一所高校的招生計劃是很少的。即使你準(zhǔn)確地知道自己的高考分?jǐn)?shù)甚至排位之后，你仍然不清楚報考某所高校的某個專業(yè)的人數(shù)到底是多少，其他人會不會也報考這所學(xué)校和這個專業(yè)。不但考生不清楚，高校招生老師自己也不清楚。所以當(dāng)你填報志愿時，你只能大體上依照這所高校的這個專業(yè)往年的錄取分?jǐn)?shù)來參考。于是，高校招生中的“大小年”現(xiàn)象就出現(xiàn)了：今年這所高校的錄取分?jǐn)?shù)高，來年考生都害怕落榜，都不敢填報，這所高校的分?jǐn)?shù)一定就低，甚至斷檔；再過一年，考生發(fā)現(xiàn)這所高校分?jǐn)?shù)低，紛紛填報，結(jié)果導(dǎo)致該校錄取分?jǐn)?shù)線飆升，大量考生落榜；再過一年，情況重演。如此循環(huán)往復(fù)。也就是說，在高考后知分填報志愿的方式下，考生所面臨的信息不對稱情況和在高考前或高考后估分填報志愿方式下所面臨的信息不對稱情況是一樣的。高考后知道自己的分?jǐn)?shù)沒有改變這一結(jié)果。