“大衛(wèi)”拖著笨重的步子從遠(yuǎn)處走來(lái),他的隊(duì)友幫他開(kāi)出道呼喊著“到了!到了!”,所有同學(xué)都圍過(guò)來(lái),掌聲,歡呼聲,讓整個(gè)三公園廣場(chǎng)都沸騰起來(lái)。 至此,106位同學(xué),集結(jié)完畢。 前天,杭州實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校組織六年級(jí)學(xué)生暴走西湖。他們從杭州市少年宮出發(fā),經(jīng)由蘇堤、白堤再回到原點(diǎn)。 這堂生存體驗(yàn)課,讓他們?cè)谔魬?zhàn)體力極限的同時(shí),也感受到愛(ài)和凝聚力。 爭(zhēng)先注定無(wú)望 也不能丟下一位隊(duì)友 “大衛(wèi)”的得名,因?yàn)椤按笪浮?。像他這樣150斤的大塊頭,繞西湖暴走4小時(shí),絕對(duì)是挑戰(zhàn)極限的。 途中設(shè)5個(gè)服務(wù)點(diǎn),有老師駐點(diǎn),同學(xué)們拿著老師手繪的地圖,每到一個(gè)點(diǎn),蓋一個(gè)章并記錄下時(shí)間,再奔赴下一個(gè)點(diǎn),“其實(shí)同學(xué)們都在暗暗較勁,都想爭(zhēng)第一?!?來(lái)宏老師說(shuō)。 她是其中一個(gè)班的班主任。她說(shuō),參加暴走的同學(xué)來(lái)自三個(gè)不同的班級(jí),同學(xué)們可以自由組合,5人一組。當(dāng)然也會(huì)有個(gè)別同學(xué)多出來(lái),湊成一組。 “大衛(wèi)”那組就是“東拼西湊”的。從組隊(duì)的那刻起,他的隊(duì)友就知道,爭(zhēng)先注定無(wú)望,但求完成任務(wù)。 每個(gè)同學(xué)都有10元錢的生存基金,用于途中所需水和食物的開(kāi)支。 資金有限,小組伙伴通常選擇把錢都湊到一起,提前備好“彈藥”。 “大衛(wèi)”知道自己走不快,但還是搶著背“彈藥包”,“我力氣大,就多幫同伴分擔(dān)點(diǎn)?!?/p> 后來(lái)慢慢落隊(duì)了,同伴又把“彈藥包”背過(guò)來(lái),再拉著他一起走。 事實(shí)上,那段路程,體力好的同學(xué)2個(gè)多小時(shí)就走到了,但“大衛(wèi)”足足走了4個(gè)小時(shí)。 畫面回到開(kāi)頭的那一幕,“大衛(wèi)”顯然沒(méi)料想到自己“拉呱一名”還能受到如此厚待,他甩掉掛到脖子上的汗水,笑了。 那一刻,整個(gè)世界都是他們的,我都能感受到他那巨大的無(wú)可替代的幸福。 以前乘著跑車兜風(fēng) 暴走磨破腳,卻收益多多 潘威成和朱兆輝也是兩個(gè)小胖墩,走到蘇堤的時(shí)候,潘威成磨破了腳,因?yàn)橥局幸芏鄻颍聵虻臅r(shí)候腳更加受力,疼得不得了。每次想撂袖子不走了,朱兆輝就折回來(lái)拖著他。 最后的一幕,是朱兆輝馱著快65公斤重的潘威成,跌跌撞撞沖向終點(diǎn)的。 來(lái)老師說(shuō),這倆孩子就像冤家,打打鬧鬧了6年,關(guān)鍵時(shí)刻卻很夠義氣。 “是不是平時(shí)運(yùn)動(dòng)少,體力跟不上呀?”記者問(wèn)小潘同學(xué)之前最遠(yuǎn)的暴走紀(jì)錄,他說(shuō),“之前都是爸爸開(kāi)著車逛西湖的?!?/p> 后來(lái)記者才知道,朱同學(xué)家里是開(kāi)大型超市的,也是“富二代”一枚。 來(lái)宏老師告訴記者,家境殷實(shí)的學(xué)生,在他們學(xué)校不稀奇,“這些孩子,大多不是本地人,父母在外地甚至國(guó)外做生意,幾乎沒(méi)有時(shí)間照顧他們。所以他們渴望被關(guān)愛(ài),也特別珍惜同學(xué)間的情誼?!?/p> 還有一個(gè)女生,是班上出了名的“弱女子”,看到小蟲(chóng)子要尖叫。暴走前,班主任還特別叮囑她的同伴,“多照顧照顧她?!睕](méi)想到,“弱女子”很堅(jiān)強(qiáng)地走完全程,還不斷為同學(xué)們服務(wù)。 學(xué)校校長(zhǎng)陳蓋明說(shuō),由于生源的特殊性,學(xué)校會(huì)有意識(shí)通過(guò)各種活動(dòng)磨磨孩子身上富家子的習(xí)氣,“尤其是快畢業(yè)了,日后回想這段生存體驗(yàn),他們或就會(huì)明白,從中感受到的各種正能量,才是一筆更大的財(cái)富?!?/p> 本報(bào)記者 徐潔 (錢江晚報(bào)) |
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