當(dāng)前位置:殘疾老師撐起“微小學(xué)”
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發(fā)布時(shí)間：2013-09-12 11:46
9月5日，在廣西融安縣東起鄉(xiāng)長豐村小學(xué)教室，李朝文在上語文課。譚凱興
9月5日，李朝文拄著拐杖去上課。譚凱興 廣西融安縣東起鄉(xiāng)長豐村位于桂北大石山區(qū)偏僻的山坳里，在這個(gè)只有一條之字形山路通往外界的小山村，有一所只有1名老師和9個(gè)孩子的“微小學(xué)”。 “微小學(xué)”里唯一的教師叫李朝文。1986年，他到一名學(xué)生家中進(jìn)行家訪，途中不慎把左腿摔傷，由于一直沒有得到系統(tǒng)的治療，天長日久，李朝文的腿部就落下了殘疾。 雖然走路一瘸一拐，但李朝文每天總是第一個(gè)來到校園，先檢查校園校舍安全情況，然后再整理教案，將一天上課的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)心準(zhǔn)備—語文、數(shù)學(xué)、音樂等6門課全是他一人上，但他從無怨言。李朝文說，只要山里娃能學(xué)到知識，早日走出大山，就是他最大的安慰。 每天李朝文都要上6堂課。上課時(shí)，他總是右腿著地，左腿搭在右腿上，實(shí)在撐不住時(shí)，就拿拐杖撐著地，然后繼續(xù)講課，一節(jié)課下來右腿總是酸痛難受。 有著30年教齡的李朝文，雖然腿部有殘疾，但不管刮風(fēng)下雨還是高溫酷暑，從來沒有耽誤一天教學(xué)，用殘疾的身軀支撐起這所大石山區(qū)的“微小學(xué)”，傳道授業(yè)，教書育人。（記者 周仕敏 通訊員 譚凱興） （中國教育報(bào) 周仕敏 譚凱興） |
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