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“中學(xué)生人生規(guī)劃教育是一項(xiàng)空白，當(dāng)前不少中學(xué)生存在著‘學(xué)習(xí)無(wú)動(dòng)力、升學(xué)無(wú)厚望、生涯無(wú)規(guī)劃、發(fā)展無(wú)方向’的現(xiàn)象，令教育管理者、教師和家長(zhǎng)憂心忡忡。中學(xué)生人生規(guī)劃要提早，不能讓孩子們?cè)僮邚澛??！币幻辖逃龑?zhuān)家在昨日召開(kāi)的首屆中學(xué)生人生規(guī)劃高峰論壇上呼吁中學(xué)生亟需人生規(guī)劃教育。

據(jù)悉，此次論壇由國(guó)內(nèi)第一家將生涯規(guī)劃帶入課堂教學(xué)的光華鼎力教育集團(tuán)組織主辦，成立13年的光華鼎力教育集團(tuán)，在從事中學(xué)生課外輔導(dǎo)和中高考()升學(xué)輔導(dǎo)高端培訓(xùn)的同時(shí)，一直專(zhuān)心致力于中學(xué)生人生規(guī)劃的研究和教育，該集團(tuán)總裁武俊杰表示，我國(guó)中小學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育仍幾乎是一片空白，至今沒(méi)有正式進(jìn)入中小學(xué)課堂。主辦這次高峰論壇目的就是喚醒教育行業(yè)的使命感和責(zé)任感，關(guān)注中學(xué)生人生規(guī)劃教育，盡早讓中學(xué)生人生規(guī)劃教育走進(jìn)課堂。

北京市地理特級(jí)教師，北京師大、首都師大及北京教育學(xué)院兼職教授，光華鼎力教學(xué)總顧問(wèn)王樹(shù)聲先生在論壇講話中指出，中學(xué)生人生規(guī)劃教育在美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家已有數(shù)十年的歷史，而我國(guó)基礎(chǔ)教育階段的人生規(guī)劃教育才剛剛起步，需要有志于此的教育工作者一道作不懈的探索!“很多學(xué)生不了解自己，更不了解高中學(xué)習(xí)的任務(wù)、學(xué)習(xí)的方法和明確的人生目標(biāo)，沒(méi)有規(guī)劃的學(xué)習(xí)總會(huì)留下很多的遺憾?！?/P>

關(guān)于中學(xué)生進(jìn)行人生規(guī)劃是否過(guò)早的問(wèn)題，在場(chǎng)專(zhuān)家認(rèn)為已經(jīng)太晚了。在美國(guó)人生規(guī)劃教育從六歲就開(kāi)始了；澳大利亞高中會(huì)考中學(xué)習(xí)計(jì)劃占10%；加拿大“讀書(shū)—工作—再讀書(shū)”模式很流行。專(zhuān)家強(qiáng)調(diào)，如果孩子知道自己以后將從事什么職業(yè)，并對(duì)相關(guān)職業(yè)和涉及的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行一些探索和研究，那么，他們?cè)谶x擇專(zhuān)業(yè)和職業(yè)的時(shí)候就不會(huì)盲目，在未來(lái)發(fā)展道路上就會(huì)少走很多彎路。

對(duì)于中學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃問(wèn)題，光華鼎力課程顧問(wèn)、執(zhí)行校長(zhǎng)王宗琦老師分析認(rèn)為，好的學(xué)業(yè)需要好的規(guī)劃，如果孩子能在高中學(xué)習(xí)期間就對(duì)自己的興趣、愛(ài)好、個(gè)性、能力有所了解，知道自己以后的奮斗目標(biāo)是什么，并在高中三年的每個(gè)階段進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，那么，他們會(huì)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，會(huì)容易發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)潛能，會(huì)贏得中高考，從而為今后的終身幸福奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

論壇現(xiàn)場(chǎng)，專(zhuān)家也回答了家長(zhǎng)和學(xué)生的疑問(wèn)與困惑。專(zhuān)家提醒家長(zhǎng)，不要低估孩子的能力，孩子的未來(lái)讓孩子自己選擇，尊重孩子的興趣和個(gè)人愛(ài)好，家長(zhǎng)要做的不是替孩子決策，也不是將孩子抱著不放手，而是為孩子提供一些精神上的支持和信息上的幫助，讓孩子去追尋自己想要的生活。

據(jù)了解，如何做好符合實(shí)際、符合規(guī)律的中學(xué)生人生規(guī)劃，一直是光華鼎力10幾年來(lái)探究和實(shí)踐的課題，目前光華鼎力的中學(xué)生人生規(guī)劃課程，分家長(zhǎng)篇和學(xué)生篇，家長(zhǎng)篇的課程針對(duì)孩子在高中成長(zhǎng)的每一個(gè)階段進(jìn)行諸如分班考試、文理分科、高三學(xué)業(yè)及志愿填報(bào)等指導(dǎo)；而學(xué)生篇的課程主要分規(guī)劃適應(yīng)期、規(guī)劃過(guò)渡期、規(guī)劃沖刺期三個(gè)階段的規(guī)劃培訓(xùn)，讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，突破學(xué)習(xí)瓶頸，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。光華鼎力集團(tuán)武俊杰總裁在會(huì)后接受采訪中表示，中學(xué)生人生規(guī)劃是整個(gè)教育領(lǐng)域的使命和責(zé)任，期待中學(xué)生人生規(guī)劃教育會(huì)盡早進(jìn)入課堂教學(xué)，進(jìn)而幫助中學(xué)生樹(shù)立理想，規(guī)劃人生，實(shí)現(xiàn)終身幸福！