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歷經(jīng)5年去“籌”獲得“招生證”，南方科技大學近日又被推向輿論的風口浪尖。27日，南科大校長朱清時在接受媒體采訪時，首次透露該校2012年擬從全國招錄學生180人，高考(微博)成績將以40%比重記入總成績。朱清時還向記者表示，這一方案還有待上級批準。

如果南科大的方案得到批準，那么，就將建立起基于統(tǒng)一高考的自主招生模式。實行這一模式，統(tǒng)一高考的功能就從過去的選拔轉(zhuǎn)為評價，大學將結(jié)合考生高考成績、中學學業(yè)成績、大學面試考察綜合評價，錄取考生。在這一模式中，統(tǒng)一高考作為基本的評價依據(jù)，減輕了學校組織筆試的負擔，也擴大學生的考試選擇權(quán)，同時保障基本公平；而學校自主確定考試成績所占比重，根據(jù)多元評價結(jié)果決定錄取學生，也體現(xiàn)了招生自主。

這種模式，其實就是香港地區(qū)高校在內(nèi)地的自主招生模式。相對于內(nèi)地高校采取的高考之前進行自主招生考試，給予達到條件考生自主招生資格，再要求其參加高考的方式，這種自主招生，從根本上打破了集中錄取制度。這恰恰是我國高考改革所需要突破的。

有人可能認為，報考南科大要參加高考，這是南科大改革的倒退，這是對自主招生改革的誤解。曾經(jīng)有一段時間，我國輿論普遍認為，自主招生就是自主測試、自主錄取，但隨著自主招生的推進，大家才發(fā)現(xiàn)，這種自主招生方式，既增加考生的趕考成本，也限制考生的考試選擇權(quán)，還有著諸多公平隱患。而從發(fā)達國家大學實施自主招生的經(jīng)驗看，都是在統(tǒng)一測試的基礎(chǔ)上進行自主招生，很少由大學各自為政對所有申請者進行筆試的。南科大在招生規(guī)模很小時，可以嘗試自主測試、自主招生，但如果招生規(guī)模擴大，且考慮到考生的實際利益，就需要探索將統(tǒng)一測試成績作為基本評價依據(jù)的自主招生方式。這種方式才是可持續(xù)的。

因此，如果南科大的方案得到批準，其將是內(nèi)地第一所將高考成績作為依據(jù)，實行全員自主招生的大學，如果其試點成功，將為其他學校采取這種自主招生方式，提供借鑒。

當然，對于南科大的招生，筆者還有一些疑慮。朱校長稱，“部分目前已填報高考志愿的省份，則不再納入招生范圍?！彪y道報考南科大的考生還要事先填報高考志愿嗎？香港地區(qū)高校在內(nèi)地自主招生，是在各省市高考成績公布后，自主提出申請分數(shù)要求，接受考生的申請，再對申請者進行綜合評價的。如果南科大也采取這種方式，對于所有省份考生都是合適的，與他們是否已填報志愿無關(guān)?？忌褪翘顖罅酥驹福部稍诟呖汲煽児己笊暾埬峡拼?，不被南科大錄取，或者被南科大錄取了卻不確認，再進行志愿表各批次的錄取。假如報考南科大要求填報志愿，南科大的招生恐怕就不是自主招生，所謂高考成績占40%就可能只是設(shè)想。因為按照當前的高考錄取規(guī)則，高校按考生志愿獲得學生檔案，最多不超過招生計劃的120%（即1：1.2投檔），在實行平行志愿的地方，甚至實行“進檔即取”，哪有高校自主招生什么事？

所以，我們還需要等待南科大公布詳細的高考方案，只有基于詳細的方案，才能分析其是采取有開創(chuàng)意義的自主招生模式，還是被作為一所普通公辦院校對待。 (熊丙奇)

(千龍網(wǎng))