根據(jù)山東省教育廳通知,2014年起,除調(diào)整的奧賽類、科技競賽類、體育特長生類外,7類考生可繼續(xù)享受高考(微博)加(降)分。其中,獲得省見義勇為級(jí)優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)的應(yīng)屆高級(jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)生,在其高考成績總分的基礎(chǔ)上增加20分投檔,由高校審查決定是否錄取。(《山東商報(bào)》3月29日報(bào)道) 近段時(shí)間,在一些地方出現(xiàn)見義不為、見難不幫等現(xiàn)象,如小悅悅事件等刺痛著人們的神經(jīng),慨嘆世風(fēng)日下、人心不古。人生在世,在社會(huì)上都會(huì)遇到困難,甚至可能陷入險(xiǎn)境,見義勇為者幫一把就有可能擺脫危險(xiǎn),見義勇為是一種無私奉獻(xiàn)的精神,應(yīng)該值得社會(huì)大力褒揚(yáng),山東省對見義勇為考生可增20分投檔也許就是出于這樣的考量,可是筆者反而為此擔(dān)憂起來。 首先,一些考生為了加分會(huì)盲目見義勇為而不是見義智為嗎?高考競爭是激烈殘酷的,一分之差就有可能與夢寐以求的高校失之交臂,甚至是榜上無名。別小看這20分,在山東、河南這些生源大省,20分對考生和家長是巨大的誘惑??忌蠖嗍邭q,還屬于未成年人,未成年人普遍缺乏對危險(xiǎn)的充分預(yù)見能力和自我保護(hù)能力,他們是社會(huì)有義務(wù)給予特殊保護(hù)的群體;從見義勇為的實(shí)際救助效果上看,未成年人見義勇為效果欠佳,在有危險(xiǎn)發(fā)生時(shí),讓他們見義勇為簡直是拿雞蛋與石頭碰,救不了他人反而給家庭和社會(huì)帶來難以彌補(bǔ)的創(chuàng)傷和損失。河南、江蘇、廣東等地也都在一些法規(guī)條例中取消了未成年人見義勇為的內(nèi)容。前不久,遼寧省修訂的《消防條例》,規(guī)定任何單位和個(gè)人禁止組織未成年人參加火災(zāi)撲救;上海市早在2003年就在頒發(fā)新的中小學(xué)生守則中,首次避開了“見義勇為”;同一年,北京市的學(xué)生手冊上也規(guī)避了“敢于斗爭”的字眼。所以,對見義勇為考生可增20分投檔有違《未成年人保護(hù)法》,有可能把心智不成熟的未成年人推入險(xiǎn)境。 其次,一些考生會(huì)在見義勇為上造假嗎?高考加分與造假如影隨形,例如有的考生修改民族,把漢族改為少數(shù)民族;有的運(yùn)動(dòng)員等級(jí)證書造假,或者在比賽或測試中有替賽、替考現(xiàn)象。高考加分作假所涉考生多來自權(quán)勢家庭,去年曝光的浙江紹興一中高考航模加分提出申請的19名考生中,絕大部分都是非權(quán)即貴的權(quán)勢家庭子女,“三模三電”加分項(xiàng)目因此被戲稱為“權(quán)勢家庭子女俱樂部”。在造假上永遠(yuǎn)不要低估一些人的想象力,見義勇為考生增20分投檔,也許有的考生和家長就會(huì)打見義勇為的主意,如來一個(gè)自導(dǎo)自演的見義勇為,有關(guān)部門如何規(guī)避造假行為,從而保證高考的公平公正性? 再次,見義勇為是應(yīng)該鼓勵(lì)的行為,誠實(shí)守信、助人為樂、自強(qiáng)不息等同樣是優(yōu)秀的道德品質(zhì),可是有關(guān)部門為何對見義勇為情有獨(dú)鐘? 顯然,于情于理,對見義勇為加分都是非常不妥的。 |
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