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3月11日，中央美術(shù)學(xué)院2012年本科招生專業(yè)考試閱卷現(xiàn)場

藝考的確“易考”

一方面是藝考生就業(yè)形勢不容樂觀、多數(shù)人畢業(yè)即“失業(yè)”、面臨轉(zhuǎn)行，一方面卻是家長和學(xué)生趨之若鶩，這究竟是為什么呢？答案只有一個(gè)，就是藝考生的錄取分?jǐn)?shù)的確很低，所以家長愿意拿出比正常學(xué)費(fèi)貴幾倍的錢來“考”藝術(shù)。比如哈爾濱師范大學(xué)的本科分?jǐn)?shù)段，大約在550分到570分之間，但藝術(shù)考生的文化課成績，大約只要290分左右，分?jǐn)?shù)下降了40%左右。因此，一些考生在高二時(shí)預(yù)測到正常學(xué)習(xí)考不上理想大學(xué)的時(shí)候，就開始想到了藝考的路子，如果能順利通過術(shù)科考試，就可以以相對很低的分?jǐn)?shù)，實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢想。

據(jù)知情人透露，有這樣打算的學(xué)生在整個(gè)藝考生中已經(jīng)占到了八成以上，這與大學(xué)擴(kuò)招前完全不同。藝考以前是精英教育，只有少數(shù)有天分或者是真正愛好的孩子才會選擇學(xué)習(xí)藝術(shù)。而現(xiàn)在的情況則完全不同，在多數(shù)考生眼里，參加藝考因?yàn)檫@是一條上大學(xué)的捷徑，有沒有藝術(shù)天分、喜不喜歡藝術(shù)完全不重要。這其中，又以學(xué)美術(shù)的學(xué)生最多，因?yàn)槊佬g(shù)不像音樂、體育，必須有基礎(chǔ)，需要十年以上的功夫。相比較來說，美術(shù)更容易速成，這也是為什么在藝考生中，美術(shù)考生最多的原因，教育部門因而將藝考考生分為美術(shù)類考生和非美術(shù)類考生。

“神通廣大”的輔導(dǎo)班

因?yàn)榇嬖谥薮蟮氖袌觯杂嘘P(guān)藝考的考前輔導(dǎo)班如雨后春筍般成長起來，這些輔導(dǎo)班通常與高校有著千絲萬縷的關(guān)系，甚至有的就是高校老師自己開辦的。這樣就更方便讓那些沒有藝術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)生，可以通過“速成”進(jìn)入高校。

拿美術(shù)為例，記者在采訪中得知，參加考試的學(xué)生一般都從7月份開始來輔導(dǎo)班學(xué)畫畫，一直學(xué)到第二年的1月份，一個(gè)月的學(xué)費(fèi)是兩千元，一個(gè)學(xué)生7個(gè)月學(xué)費(fèi)加起來就是一萬四千元。如果一個(gè)輔導(dǎo)班能招到二十個(gè)學(xué)生，半年下來，就是一筆不菲的收入。正是由于市場巨大，利潤豐厚，現(xiàn)在各個(gè)輔導(dǎo)班在爭奪生源方面各出奇招，而最“打人”的就是承諾無論有無基礎(chǔ)，學(xué)生可以保上心儀的學(xué)校，上不了退錢。為此，輔導(dǎo)班可以開出各種不同的價(jià)碼，從幾萬到幾十萬不等。

哈市美苑藝術(shù)高中的校長劉恒偉說“這些草臺班子利用家長和孩子對情況不了解，瞎許愿，比如承諾孩子術(shù)科保過，以此多收三萬元的學(xué)費(fèi)。但實(shí)際上的情況根本不是這樣，比如某國內(nèi)重點(diǎn)美院現(xiàn)在一年要招800人，按報(bào)名者1：5或1：4的人數(shù)發(fā)合格證，那就要發(fā)3000至4000個(gè)左右，這些人都有資格參加文化課的考試，但這樣的專業(yè)合格證對繪畫基礎(chǔ)不好的學(xué)生沒有任何實(shí)際作用，專業(yè)課排在2000名左右的人根本沒有可能考進(jìn)去，但從術(shù)科上他們也都算是合格了，你說這三萬塊錢花得冤不冤？”

除了讓學(xué)生和家長多花錢之外，輔導(dǎo)班還成了考官與家長溝通的橋梁，使得“潛規(guī)則”得以更順利的實(shí)行。送錢的學(xué)生上了學(xué)，沒送的就要被頂下來，這造成了高等教育的嚴(yán)重不公平。一方面是更多的考生和家長意識到藝考是上大學(xué)的一條捷徑，另一方面輔導(dǎo)班的暗中運(yùn)作，使得半路出家的孩子能“考”上大學(xué)的可能性大大增強(qiáng)了?；ハ嘧饔茫沟盟嚳家荒瓯纫荒旮鼰?。而受到傷害的則是包括考生和整個(gè)藝術(shù)界乃至全社會，暫時(shí)獲利的高校從長遠(yuǎn)來看也得不償失，這種灰色的招生現(xiàn)狀，造成學(xué)生的素質(zhì)低，以后成為老師的再去培養(yǎng)學(xué)生，真的可以說是“流毒無窮”。

下面是一個(gè)真實(shí)的故事，哈市某聲樂界的一位權(quán)威人士，受朋友之托幫一位高校人士錄音，事后才知道對方是高校教師，他非常驚訝，認(rèn)為母校怎么可能任用這樣的人當(dāng)老師呢？教聲樂的人竟然走音，而且能走兩度之多。于是他不客氣地說：“如果是我教學(xué)，你連大學(xué)都上不了?！钡屓梭@訝的還在后頭，這位老師不但是老師，而且還是博士生導(dǎo)師。

精英教育的沒落

談到藝考現(xiàn)狀，專業(yè)藝術(shù)人士都非常氣憤和感慨，哈爾濱愛樂樂團(tuán)團(tuán)長，哈爾濱歌劇院交響樂團(tuán)首席客座指揮、哈工大人文學(xué)院的老師滕秋紅告訴記者：“現(xiàn)在的藝術(shù)教育早已不是精英教育了，這與藝術(shù)的本身規(guī)律極不相符。我1992考入中央音樂學(xué)院指揮系，那時(shí)候?qū)W院一年只在東北三省招一個(gè)學(xué)生，而且寧缺勿濫，如果今年沒有好的學(xué)生，學(xué)校就不會招生。而現(xiàn)在的情況完全不一樣了，國內(nèi)的音樂學(xué)院都在瘋狂擴(kuò)招，老師根本不夠用。我上學(xué)時(shí)基本上可以說平均三個(gè)老師教一個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在很多學(xué)校平均一個(gè)老師教三十個(gè)學(xué)生?！?/P>

著名青年油畫家、哈工大老師孔繁文也持相同的觀點(diǎn)：“我很贊成陳丹青的一句話，藝術(shù)是創(chuàng)造性工作，只能少數(shù)人搞，藝術(shù)教育只能是精英教育。經(jīng)過短期的培訓(xùn)就去大學(xué)里學(xué)藝術(shù)，根本就不可能畫出來?！?/P>

滕秋紅說：“搞藝術(shù)天分從重要，其次是環(huán)境，再加上個(gè)人的努力。從小沒有藝術(shù)訓(xùn)練的人，很難成功。我身邊搞藝術(shù)有成就的人，多數(shù)是有家學(xué)的。藝術(shù)的培養(yǎng)和熏陶非常重要，他甚至不是一代人能完成的，有時(shí)是幾代人的積累和遺傳。作為高校老師，我對很多學(xué)生半路出家，花錢學(xué)藝術(shù)、"買"文憑非常痛心?！?/P>

那些沒有天分、不愛藝術(shù)的學(xué)生，只是把藝術(shù)當(dāng)成了敲門磚?；ù箦X取得文憑之后，他們?nèi)匀粺o法從事與藝術(shù)相關(guān)的職業(yè)，畢業(yè)以后，他們中的大多數(shù)人，必須面對更為嚴(yán)峻的選擇。就業(yè)困難，讓藝考這條捷徑，最終走向困境。就像之前報(bào)道的那樣：九成人不得不轉(zhuǎn)行，重新找工作。