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上海紐約大學能否帶來新變革？

2月22日至25日，上海紐約大學首次開展“校園日”活動，實際上也是招生的重要環(huán)節(jié)，作為第一家中美合辦的高校，其獨特的選拔模式自然吸引了社會各界不少目光，不過校方的保密工作也讓媒體大傷腦筋，上海本地一些媒體報道的主要內(nèi)容竟然是記者如何找考場。而校方的解釋則是為了“讓考生有一個輕松、自如的環(huán)境參加校園日活動并表現(xiàn)最真實的自我”。

不過在3月23日第六場也是最后一場校園日活動結(jié)束以后，上海紐約大學還是向媒體公開了一些“校園日”活動的細節(jié)。

每場校園日活動全程約24小時。從第一天下午4～6時報到開始，到第二天下午5時活動結(jié)束，學生需經(jīng)歷“全英語”的24小時。除了晚宴和游戲，學生還要分組參加團隊活動、模擬課堂、面試、寫作等一系列活動。

在團隊活動環(huán)節(jié)，學生被分為4～5人的小組，合作完成各項任務。比如前三場校園日活動中，第一個團隊活動是要求學生在規(guī)定時間內(nèi)用意大利面和棉花糖搭建一座高塔。而在后三場校園日活動中，這個任務的原材料則變成了紙杯、筷子、氣球、報紙等材料。從討論、設計，到動手搭建，學生們既要充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，又要進行有效的團隊溝通與合作。令人意外的是，來自美國的主考官的關(guān)注點并不是建筑本身，有考官問：“有哪些人剛剛與其他組分享了材料？”

校園日的第二個團隊活動是讓每組學生設計一樣東西，比如背包、自行車，或者一件可以幫助老年人的物品。這個活動中，學生的觀察能力、分析能力、思考問題的角度和方式、創(chuàng)造力、溝通能力等都是重點考查內(nèi)容。

為了讓學生真正體驗上海紐約大學的課堂。每場校園日活動還開設了8節(jié)左右模擬課堂，涵蓋物理、化學、數(shù)學、地理、歷史、工程、法律、哲學、經(jīng)濟、管理、生物等不同學科。授課教授均來自上海紐約大學和紐約大學紐約校園、阿布扎比校園，其中包括紐約大學校長塞克斯通（John Sexton），上海紐約大學美方校長雷蒙（Jeffrey Lehman）、商業(yè)與工程學院院長艾頓·增莫爾（Eitan Zemel）等。十人左右的小班課堂上，學生們在教授的啟發(fā)與引導下進行思考與討論，表達自己的想法。教授和招生委員會則根據(jù)學生課堂上的表現(xiàn)來觀察他們的求知欲、學習能力、理解能力、批判性思考能力、語言表達能力等。