自主招生的未來方向在哪兒? 上海交大面向江浙滬考生的自主招生面試于4月8日結(jié)束。這也意味著上海地區(qū)的自主招生錄取工作已進(jìn)入尾聲。而在近一個月前,復(fù)旦大學(xué)就早早完成了今年的“自主選拔錄取改革試驗”錄取工作。據(jù)復(fù)旦大學(xué)招生辦透露,今年江浙滬錄取考生與去年大致持平,分別為上海653人、江蘇158人和浙江152人。而上海交大方面預(yù)計,將有約900名江浙滬考生獲得預(yù)錄取資格。 今年,復(fù)旦大學(xué)和上海交大分別把5%的“試點(diǎn)”名額推向了江浙滬以外的全國地區(qū)。復(fù)旦方面繼續(xù)沿用“千分考”,以清華大學(xué)(招生辦)為首的“華約”7所高校,以北京大學(xué)為首的“北約”11所高校,以及由同濟(jì)大學(xué)等9所理工科高校組成的“卓越聯(lián)盟”則同時在3月16日進(jìn)行自主招生的筆試,不少考生因此只得在三大聯(lián)盟中提前抉擇。 對于自主招生聯(lián)盟的現(xiàn)狀,鄭方賢認(rèn)為,現(xiàn)在的情況屬于倒退,他在復(fù)旦附中一次活動中向媒體表示,各??荚嚾粘獭白曹嚒保砻婵词亲寣W(xué)生學(xué)會選擇,實際上學(xué)生根本沒有選擇的機(jī)會。 21世紀(jì)教育研究院副院長、教育學(xué)者熊丙奇贊同“統(tǒng)一聯(lián)考”的提議,不過他在個人博客中分析到:聯(lián)考遭遇質(zhì)疑,具體表現(xiàn)在,首先,聯(lián)考本應(yīng)該由社會中介機(jī)構(gòu)組織,學(xué)校自主認(rèn)可,卻變?yōu)榕c學(xué)校綁定,三大聯(lián)考都是大同小異的學(xué)科考;其次,聯(lián)考本應(yīng)該擴(kuò)大學(xué)生的選擇空間,現(xiàn)實是考試時間沖突,考生的選擇空間也小了很多,申請的學(xué)校被限定為2~3所。 在本年度,各校自主招生方針沒有發(fā)生大變化的背景下,教育部于近日舉辦的“高校自主選拔錄取改革試點(diǎn)工作會議”,引發(fā)各界關(guān)注。會上,杜玉波副部長指出一點(diǎn)不足:“高校熱衷于‘掐尖’,未能充分體現(xiàn)高校學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)和通過綜合評價選拔人才的要求?!弊灾髡猩磥淼姆较驊?yīng)該是由高校招收“具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生”。 而早在去年年底,教育部下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步深化高校自主選拔錄取改革試點(diǎn)工作的指導(dǎo)意見》,其中關(guān)于自主招生的定位,“指導(dǎo)意見”就已明確指出:“招收的主要對象是具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生?!?/P> 對此,作為曾經(jīng)的復(fù)旦大學(xué)招生辦主任,現(xiàn)復(fù)旦附中校長鄭方賢在接受媒體采訪時表達(dá)了不同的看法。首先,他認(rèn)為自主招生不能理解為是對招生對象的改革;其次,相對于制度性的改革,他不贊成“學(xué)科特長”的提法。因為,在這個年齡段,中學(xué)的任務(wù)就是要讓學(xué)生接受完整的教育,學(xué)生尚不能被稱作為“人才”,也就無所謂“學(xué)科特長”了。 而針對教育部這一表態(tài),上海交大招生辦主任陶正蘇回應(yīng)稱:“5%的試點(diǎn)名額選的都是有學(xué)科特長、突出潛質(zhì)的學(xué)生”,這些均在“自主選拔錄取改革試點(diǎn)”的范圍內(nèi)。對本地考生而言,“自主選拔錄取改革試驗”的名額幾近占在上海招生人數(shù)的一半,上海交大的要求是“同學(xué)都要全面發(fā)展”。 當(dāng)然,已經(jīng)走過10年的自主招生接下來怎么走,可能還是個未知數(shù)。(楊弘揚(yáng) 周凱) (中國青年報) |
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