當(dāng)前位置:[導(dǎo)讀]距離高考還有不到十天，育才中學(xué)高三一班的學(xué)生們，收到了班主任老師王田麗布置的一份特殊的家庭作業(yè)：寫下高考前最想對父母說的一段話，不論字數(shù)多少。 我想痛痛快快打游戲 “媽，考完了一起回家吧！”“好！” 潘悅寫給媽媽的信，是通過短信發(fā)出去的。由于高三學(xué)習(xí)緊張，春季開學(xué)以來，老家瀘州的潘悅一直沒有回過家。 “很想媽媽。”說起回家，潘悅的眼眶有點紅。中學(xué)以來，潘悅一直住校，偶爾回重慶的親戚家里，一般只有寒暑假或國慶長假的時候，才能回家與父母團聚。高三學(xué)習(xí)太緊張，這段時間以來，潘悅連親戚家都沒空去。 高考結(jié)束，潘悅說，要第一時間趕回老家，拉著媽媽的手一起回家。 潘媽媽說，這學(xué)期女兒沒有回過家，她自然是想念得不行，但自己要上班，也只能偶爾到重慶來一趟，不過母女兩人平時電話聯(lián)系非常多。 潘媽媽的回復(fù)很簡單，她說，因為不想給女兒造成壓力，“這個時候，說得太多了，反而擔(dān)心說錯話。千言萬語，都濃縮在這一個字里了?！?/P> 媽，考完我們一起回家 “從來沒有和你談過夢想，但我知道，我不會讓你失望?！?/P> “我相信你自己能做好，放開一點，大膽一點！” 和大多數(shù)中國父母與自己的孩子一樣，龍穎平時與父母的交流并不多。龍穎說，自己初中就開始住校，平時與父母更多的是通過電話交流。 平均一周一次的電話，龍穎從來沒有和父母談過夢想或說過什么豪言壯語，“他們也不會問得太多，很多時候，就會問我，錢還夠不夠花?！?/P> 不過，龍穎說，她知道父母對自己的愛，都深深地埋藏在心里。趁著這次溝通，龍穎希望將平時很難通過口語表達的心意，讓父母知道。 龍穎的父母也是通過短信回復(fù)的，回話的內(nèi)容很短，點到即止，因為他們相信自己的女兒，一定能在高考時發(fā)揮出色。 我不會讓你們失望的 王田麗老師支招：在高考前，家長不妨和孩子位置互換，相互體諒。 為了讓孩子有一個良好心理沉淀空間，家長間不要為小事爭吵；別刻意迎合孩子，易造成考前“香餑餑”考后“吃餑餑”，畢竟總有人要失意；緊張、焦急的心情要克制，作為家長更要在這時候自控。 家長要經(jīng)常了解孩子，這一段他干了什么事。如果孩子嫌父母過問太多了，父母不妨使用“無聲溝通”，如發(fā)信息、寫信等，這種溝通方式最大的好處就是給了父母思考的余地，從而避免了不必要的矛盾。 (華龍網(wǎng)-重慶晨報) |
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