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你的愛(ài)交織成了一道美麗的風(fēng)景線，讓我聞過(guò)的花越發(fā)芬芳；讓我所聽(tīng)過(guò)的歌謠逐漸深入人心；讓我聽(tīng)過(guò)的故事都逐漸變成了傳說(shuō)；讓我所經(jīng)歷的事情變得獨(dú)具一格；讓我看到的事物盡是美好。

七歲之前，我從沒(méi)考慮過(guò)你的重要性，心思全都在“哆啦A夢(mèng)”“名偵探柯南”上，嫌你沒(méi)有樓上的大大炒菜好吃，嫌你不陪我看“大風(fēng)車(chē)”，嫌你總是扯著一副破鑼嗓子吼著早就沒(méi)了調(diào)的“天路”。

七歲的時(shí)候，你因?yàn)槔蠋煛吧险n不聽(tīng)講”的告狀詞，用搟面杖狠狠打了我一頓，還撕碎了我好不容易考到97 分的試卷。我越哭越委屈，成天躲在媽媽身后不敢見(jiàn)你，卻故意忽略掉你拼拼粘粘擺了好幾個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)卷子。只是單純覺(jué)得你很兇，因此而討厭你。

八歲的時(shí)候在家長(zhǎng)會(huì)上我第一次看見(jiàn)了別的同學(xué)的爸爸媽媽，有一個(gè)同學(xué)的爸爸好瘦好瘦，瘦得像“飛天小女警”里的“魔王啾啾”一樣，好可怕，相比之下我突然覺(jué)得胖胖的你比較可愛(ài)。可是你卻告訴我：“心靈的可愛(ài)才是真的可愛(ài)?！笨墒俏疫€是發(fā)現(xiàn)了你不由自主的淺淺翹起的嘴角。

九歲的時(shí)候，你花了大價(jià)錢(qián)買(mǎi)了一輛銀灰色的夏利，告訴我：“以后不用那么早起了，這開(kāi)汽車(chē)可比摩托車(chē)快呢?！逼鋵?shí)堵車(chē)的時(shí)候汽車(chē)要慢得多，可你卻不愿讓我再裹成球一樣坐在摩托車(chē)后座挨凍。甚至之后有那么幾次，我因?yàn)椤捌?chē)堵在半路”或“汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)被凍壞了”等諸多問(wèn)題而遲到，當(dāng)你每每因?yàn)檫@些問(wèn)題兒捶胸頓足的時(shí)候，身為“受害者”的我不僅不忍心抱怨你，反而耐心地安慰起你來(lái)。

十歲的時(shí)候，你的頭上冒出了第一根白頭發(fā)，你纏著我和媽媽，輪流讓我們給你拔白頭發(fā)，我因?yàn)樨澩?，所以操著和媽媽一樣的語(yǔ)氣說(shuō)“我可不干！拔一根長(zhǎng)十根，萬(wàn)一長(zhǎng)到我頭上來(lái)怎么辦?。俊笨粗銦o(wú)奈的仰面跌倒在沙發(fā)上，我卻忍不住上前摘除了那一根白發(fā)，有些疼惜地用黑色水彩筆給它染上了色。

十二歲的時(shí)候，掐指一算，你已經(jīng)每日接送我上下學(xué)堅(jiān)持了八年，當(dāng)時(shí)沒(méi)什么時(shí)間觀念，只是覺(jué)得一年已經(jīng)很久很久，于是我提出要自己坐公交車(chē)上下學(xué)——畢竟已經(jīng)初一了，還要家長(zhǎng)接送會(huì)很丟人的——而你竟然不同意，怕人高馬大的我被壞蛋抓走，還附帶著講了一堆的經(jīng)典案例，把我嚇得整整兩天不敢出門(mén)。

十三歲的時(shí)候我第一次發(fā)覺(jué)別的同學(xué)家的車(chē)都很高檔次，奔馳、沃爾沃、最次也是本田，而我家的夏利總讓自己感到尷尬難堪。于是我讓你把車(chē)停到同學(xué)看不到的地方，再下車(chē)來(lái)接我。可是每當(dāng)看到你為了等我而在校門(mén)口被凍得瑟瑟發(fā)抖，我竟然無(wú)言以對(duì)。

現(xiàn)在，我十四歲了，在中考前夕，你為了不讓我在體育成績(jī)上失分太多，每天帶著我去附近大學(xué)的操場(chǎng)鍛煉——其實(shí)是你在前面大步流星，而我卻拍著個(gè)籃球一路小跑地跟著。然而每次我們之間的距離超過(guò)10步以上，你明明念叨著“慢得像個(gè)蝸?！?、明明語(yǔ)氣充滿了不耐煩，卻依然慢下了腳步。

明明前一秒還在為我“天冷了卻不知道加衣服”的問(wèn)題摔門(mén)離開(kāi)，下一刻卻在飯桌上夾了一筷子菜扔進(jìn)我碗里，“小小年紀(jì)減什么肥！”明明在家里總是“破小孩”“臭丫頭”地呼來(lái)喝去，可是，在和外人談話時(shí)，十句中有八句是以“我們家婉淇”開(kāi)頭的。下雨天，明明在埋怨我“怎么放學(xué)這么晚”卻在不經(jīng)意間塞過(guò)傘來(lái)。你是“不可愛(ài)”卻愛(ài)我的爸爸。你不會(huì)說(shuō)“我愛(ài)你”這么動(dòng)聽(tīng)的話，卻不斷用行為詮釋著它。

你無(wú)限期的愛(ài)交織成了一幕幕美麗的風(fēng)景，這風(fēng)景充盈著我無(wú)數(shù)次關(guān)注到的這些瞬間，現(xiàn)在，我用最平實(shí)的方式把它們記錄下來(lái)，讓他們陪伴我在成長(zhǎng)的道路中去尋找更加美麗的風(fēng)景。