新華網(wǎng)成都5月30日電 (記者韓潔)從四川省眉山市洪雅縣城西行15公里,顛簸的村間小路旁,白墻灰瓦的中山鄉(xiāng)桂花幼兒園掩映在綠樹間隔外醒目。 這家私人開辦的鄉(xiāng)村幼兒園今年4月剛剛搬到村頭新址,吸引了周邊100多名孩子入園。半個籃球場大的空壩三面被教室環(huán)抱,嶄新的兒童健身器械旁充滿孩子的笑聲。 “我一直夢想辦一所鄉(xiāng)村幼兒園,兩年前在山上村里自家建幼兒園,沒場地也沒專職老師,孩子多了就非常擁擠。如今搬到山下,一些變正規(guī)了,才感覺夢想真的實現(xiàn)了。”談起幼兒園的新變化,園長余志榮頗有感慨。 幫助余志榮圓夢的,是當?shù)卣椭袊l(fā)展研究基金會、國際救助兒童會以及世界500強企業(yè)聯(lián)合利華合力實施的“山村幼兒園計劃”。 2009年8月,中國發(fā)展研究基金會在青海省海東地區(qū)樂都縣率先啟動“貧困地區(qū)兒童早期發(fā)展項目”,隨后試點擴至云南等西南貧困地區(qū)。2012年起,“山村幼兒園計劃”作為“早期發(fā)展項目”學前教育的核心部分,在貴州、四川等地逐步推行。 中國發(fā)展研究基金會秘書長盧邁說,兒童早期營養(yǎng)與教育狀況對人的終身發(fā)展具有關(guān)鍵影響。由貧困導致的嬰幼兒營養(yǎng)不良、生長遲緩、缺乏基本的早期啟蒙教育,將對一生的學習技能和心理發(fā)展造成負面影響,形成貧困的代際傳遞和惡性循環(huán)。 調(diào)查顯示,中國農(nóng)村貧困地區(qū),兒童健康與教育都與城市存在較大差距。 “根據(jù)相關(guān)研究,父子兩代人在收入方面的一致性,我國高達0.6。只有對貧困家庭嬰幼兒的營養(yǎng)和教育實行科學及時干預,促進他們健康成長,才能阻斷貧困代際傳遞第一關(guān)。”盧邁說。 在四川省眉山市洪雅縣,當?shù)毓灿?6所幼兒園,全部被列入“山村幼兒園計劃”,覆蓋約6000名幼兒。 “其實洪雅縣并非最貧困地區(qū),幼兒園毛入學率也不低,之所以選擇這里,是因為它具有足夠的代表性。”項目負責人、中國發(fā)展研究基金會副秘書長方晉說。 他告訴記者,“山村幼兒園計劃”不光解決幼兒園短缺孩子無學上問題,還旨在推動“山村幼兒園”由“有”到“好”。國內(nèi)很多貧困地區(qū)普遍面臨幼兒園師資短缺、管理不規(guī)范等問題,導致事故頻發(fā),洪雅試點重點探討提高民辦幼兒園教育質(zhì)量路徑,更具借鑒性。 據(jù)洪雅縣副縣長萬勤芳介紹,學前教育是當?shù)馗黝惤逃凶畋∪醐h(huán)節(jié),幼兒園辦園水平普遍不高,突出表現(xiàn)在基礎設施差、師資缺口大且專業(yè)水平低,山區(qū)幼兒體質(zhì)健康水平低,城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡。目前全縣僅兩所公辦幼兒園,絕大部分為民辦幼兒園。 18歲的胡麗娟是洪雅縣職業(yè)技術(shù)學校一名幼教專業(yè)在校生,去年8月進入桂花幼兒園當志愿者。包括她在內(nèi)80余名幼教專業(yè)學生通過“山村幼兒園計劃”進入當?shù)孛褶k幼兒園進行實習。 “專業(yè)老師的加入對改善幼兒園教學有很大提升,通過參加‘山村幼兒園計劃’,我也有很多機會到其他幼兒園參觀學習,了解關(guān)于兒童營養(yǎng)、發(fā)育和早期教育的相關(guān)知識,對改善幼兒園教學幫助非常大?!庇嘀緲s說。 為該項目提供支持的國際救助兒童會中國項目首席代表畢雅說,發(fā)展兒童早期教育,教師的培訓非常重要。在中國,一些地區(qū)幼兒教育仍存在“小學化”傾向,應通過培訓引導幼兒園科學教學,避免幼兒過早接觸小學知識,加重幼兒心靈負擔。 中國教育發(fā)展目標明確,到2020年要基本普及學前教育。方晉表示,希望通過“山村幼兒園計劃”,探索一種政府與市場合作模式,幫助更多鄉(xiāng)村民辦幼兒園,逐步縮小城鄉(xiāng)兒童在健康和教育方面的差距。 ?。n潔) |
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